{"id":7231,"date":"2020-11-04T09:48:37","date_gmt":"2020-11-04T08:48:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.scuolaingolena.it\/?p=7231"},"modified":"2020-11-09T10:21:23","modified_gmt":"2020-11-09T09:21:23","slug":"equilibri-urbani","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.scuolaingolena.it\/it_it\/2020\/11\/04\/equilibri-urbani\/","title":{"rendered":"Equilibri urbani"},"content":{"rendered":"
Equilibri urbani.<\/h5><\/div><\/div>\n\t
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I luoghi pubblici abitati e frequentati da bambine e bambini offrono spazi e occasioni di ricerca e sperimentazione.<\/p>\n

La piazza, le vie del paese, i marciapiedi, gli argini, le impronte di trattore in golena, diventano occasioni e possibilit\u00e0 per sperimentare l\u2019equilibrio. Arrampicarsi, salire, scendere, camminare, saltare sono gesti che si apprendono von la pratica, diventeranno automatismi ma vanno fatti propri.<\/p>\n

In diverse uscite i bambini della sezione 4 anni hanno provato a ricercare l\u2019equilibrio e a sperimentarlo in vari modi.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

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contesti di apprendimento<\/h1>
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Tracce, percorsi, proposte, orizzonti<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
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esseri viventi<\/a><\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t
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