{"id":6276,"date":"2019-05-20T10:16:17","date_gmt":"2019-05-20T08:16:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.scuolaingolena.it\/?p=6276"},"modified":"2020-06-09T19:00:38","modified_gmt":"2020-06-09T17:00:38","slug":"un-giorno-a-scuola-genitori-coinvolti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.scuolaingolena.it\/it_it\/2019\/05\/20\/un-giorno-a-scuola-genitori-coinvolti\/","title":{"rendered":"Un giorno a scuola: genitori coinvolti"},"content":{"rendered":"
Un giorno a scuola: genitori coinvolti.<\/h5><\/div><\/div>\n\t
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Coinvolgere i genitori nell’attivit\u00e0 di cura degli spazi della scuola dell’infanzia non \u00e8 solo un momento di attenzione ad un bene della comunit\u00e0, ma svolge la funzione essenziale di sensibilizzare le famiglie al processo educativo, nel quale la comunit\u00e0 educante, con la sua partecipazione ai valori e agli strumenti educativi, \u00e8 una componente fondamentale.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

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IN FESTA CON LA BICICLETTA.<\/h5><\/div><\/div>\n\t
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La golena, con i suoi ampi spazi all\u2019aperto, \u00e8 un luogo ideale per accogliere feste e iniziative in cui coinvolgere genitori e famiglie in esperienze di festa a contatto con la natura.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>

In golena anche di notte.<\/h5><\/div><\/div>\n\t
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La natura si presta ad essere fruita anche in modalit\u00e0 e contesti inusuali.
\nInsieme alle famiglie anche la notte pu\u00f2 essere una occasione per creare contesti di benessere, apprendimenti e legami.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

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SCUOLA APERTA: COI GENITORI IN GOLENA<\/h5><\/div><\/div>\n\t
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Giornata aperta con la partecipazione di un gruppo di genitori.<\/p>\n

Caccia al tesoro in golena, i bambini suddivisi in 5 gruppi. Ogni gruppo doveva raccogliere diversi materiali naturali, noci, fiori, bastoncini\u2026<\/p>\n

Le parole dei genitori:<\/p>\n

\nLa mattinata fatta in golena \u00e8 stata molto positiva; nel momento della preparazione si nota quanto il gruppo sia organizzato e collaborativo.
\nDa adulti siamo riusciti a vivere la golena attraverso gli occhi dei bambini e a percepire le loro sensazioni\u2026 emerge quanto la golena sia per loro un luogo famigliare e conosciuto, si sentono liberi e riconoscono autonomamente le attivit\u00e0 che possono svolgere senza mettersi in pericolo.\n<\/p><\/blockquote>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>

PARTECIPAZIONE: LA COMUNIT\u00c0 EDUCANTE.<\/h5><\/div><\/div>\n\t
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Il\u00a0coinvolgimento di famiglie e comunit\u00e0 intera<\/strong>\u00a0nella quotidianit\u00e0 educativa \u00e8 un aspetto importante della\u00a0pedagogia di Progettinfanzia<\/strong>. La documentazione, a questo scopo, ha una importante funzione: quella di mostrare alle piccole attivit\u00e0 di ogni giorno di bambine e bambini, dando valore ai loro apprendimenti e rendendo visibile, contemporaneamente, l\u2019impegno delle educatrici a sostenere i personali percorsi di ognuno.
\nLa partecipazione passa anche attraverso le molte attivit\u00e0 (feste, momenti di scambio collettivo, occasioni di creativit\u00e0 e collaborazione) che scuola e nido organizzano insieme alle famiglie, al fine di\u00a0coinvolgere e far crescere<\/strong>, nel reciproco interesse, una\u00a0comunit\u00e0 educante<\/strong>.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

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contesti di apprendimento<\/h1>
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Tracce, percorsi, proposte, orizzonti<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
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esseri viventi<\/a><\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t
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