{"id":7807,"date":"2022-04-27T13:53:20","date_gmt":"2022-04-27T11:53:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.scuolaingolena.it\/?p=7807"},"modified":"2022-04-27T13:53:20","modified_gmt":"2022-04-27T11:53:20","slug":"7807","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.scuolaingolena.it\/en\/2022\/04\/27\/7807\/","title":{"rendered":""},"content":{"rendered":"
Il campo arato<\/h5><\/div><\/div>\n\t
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Il campo arato offre la possibilit\u00e0 a bambine e bambini di confrontare le diverse zolle di terra rispetto al peso. In continuit\u00e0 con i giochi fatti in assemblea, individuano quelle pesanti e quelle leggere.<\/p>\n

\nIn golena c\u2019era la terra, era tante. Giuseppe
\nI miei amici hanno trovato un pezzo di terra leggero e un pezzo pesante della terra, erano grandi e piccoli. Nora
\nC\u2019era la terra dura molto pesante e anche molto leggera, c\u2019erano dei pezzi che si potevano rompere con le mani in mille pezzi, erano duri. Olivia
\nC\u2019era la terra. Gabriel
\nHo preso la terra in mano per vedere se era pesanti; era pesante e anche grande. Ettore
\nEra gigante e pesante. Elia
\nLa terra era dura, era pesante e grande. Gioele
\nSiamo andati in golena e ho visto tanta terra, ho preso la terra grande in mano, era pesante. Miriam
\nHo preso un pezzo di terra piccolo e era leggero, la tenevo in mano; dopo c\u2019erano i pezzi grandi che erano pesanti. Adele
\nAbbiamo fatto la golena in un altro posto, siamo andati nella terra a guardare la terra. Ecaterina
\nSiamo andati in golena, ho preso un pezzo di terra grande in mano, era pesante. Dominik
\nC\u2019era anche leggera. Giuseppe
\nPesante e leggera c\u2019era, non solo pesante. Olivia
\nSezione 3 anni<\/strong>\n<\/p><\/blockquote>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

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learning contexts<\/h1>
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Traces, paths, proposals, horizons<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
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\"icon-image\"
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living being<\/a><\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t
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