{"id":7022,"date":"2020-09-18T10:56:09","date_gmt":"2020-09-18T08:56:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.scuolaingolena.it\/?p=7022"},"modified":"2020-09-18T11:31:32","modified_gmt":"2020-09-18T09:31:32","slug":"scuola-ricerca-natura-un-nuovo-modo-per-abitare-la-terra","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.scuolaingolena.it\/en\/2020\/09\/18\/scuola-ricerca-natura-un-nuovo-modo-per-abitare-la-terra\/","title":{"rendered":"Scuola, ricerca, natura: un nuovo modo per abitare la terra"},"content":{"rendered":"
Scuola, ricerca, natura: un nuovo modo per abitare la terra.<\/h5><\/div><\/div>\n\t
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Fresco fresco di stampa, \u00e8 in libreria e on line il nuovo libro Scuola, ricerca, natura: un nuovo modo per abitare la terra<\/strong><\/em> edito da Zeroseiup<\/strong>.<\/p>\n

Tra i contributi anche quello della pedagogista Alessandra Ferrar<\/strong>i, che con l’esempio della scuola in golena di Brescello racconta dell’esperienza diretta della educazione in natura della prima infanzia.<\/p>\n

Il volume raccoglie voci diverse che si sono confrontate durante il 3\u00b0 Convegno Educazione Terra Natura, Io abito qui – Io abito il mondo. Un convegno che ha riunito riflessioni teoriche e narrazioni di esperienze educative in una prospettiva pedagogico-didattica “situata”. I contributi raccontano di un lavoro educativo attento non solo ai saperi ma anche a quell’ambiente (naturale, sociale, culturale ecc.) nel quale bambini e adulti abitano, costruiscono identit\u00e0 e relazioni, fanno ricerca, apprendono e progettano futuro. Cos\u00ec scuola, societ\u00e0 e natura divengono elementi ineludibili di un nuovo ecosistema educativo capace di coltivare un sentimento pi\u00f9 ampio di appartenenza e sostenere una pedagogia dell’azione comunicativa con la terra.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

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Altri libri che raccolgono contributi di Alessandra Ferrari e della scuola in golena di Brescello:\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

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A TUTTA NATURA!<\/strong>
\nNuovi contesti formativi all’aria aperta per l’infanzia di oggi
\nCuratore:
\nMaja Antonietti
\nFabrizio Bertolino
\nEDIZIONI JUNIOR 2017<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t <\/div>\n\t\t\t\t\t\t <\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/section><\/div><\/div><\/div>
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OLTRE LE MURA<\/strong>
\nL\u2019infanzia e la scoperta degli spazi pubblici in citt\u00e0
\nCuratore:
\nRoberta Cardarello,
\nAndrea Pintus
\nEDIZIONI JUNIOR 2019<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t <\/div>\n\t\t\t\t\t\t <\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/section><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>
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learning contexts<\/h1>
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Traces, paths, proposals, horizons<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
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living being<\/a><\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t
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